穿书后我成了开国皇帝 第69章

　　但所有外物在眼前人身上都沦为了陪衬，即使这些东西都是上好的东西了，还是会让人担忧是否配得上眼前的人。

　　麦冬心脏怦怦跳，不敢多看，但还是忍不住在心里感叹。

　　他家陛下，真是生的太过好了。

　　仙姿佚貌，尊贵天成。

　　咳，不该想，不要犯下大不敬之罪。

　　安临琛看到了自家近侍的小心思，颇为习惯，只瞥了一眼就将目光收回来，晃悠悠地上了马车。

　　反正麦冬向来内心戏十足。

　　今天是安临琛白龙鱼服，去参观玻璃工坊的日子。

　　玻璃制造局落成后，安临琛一直没去看过。直到如今已经流畅运行一段时间了，他才准备去‘莅临检查’。

　　步辇快而无声，很快到了宫门口。

　　安临琛刚落脚，工部茂林高和户部陈达两人便一齐上前见礼；安临琛摆摆手，率先上了最前面的马车，后面两人这才各上各的马车，一同朝着京郊驶去。

　　约莫有一个半时辰的车程,他们抵达了目的地,正是坐落在京城东郊的玻璃制造局。

　　马车停下，安临琛脸色不变，暗暗抻了抻快要散架的腰，这才下马车。

　　总有一天，他要把汽车给倒腾出来，不过现在该将水泥提上日程了。

　　到了地方,安临琛打量了一下周遭的环境，远比他想象中更大、更震撼。

　　之前在他想来，能‘颇具规模’便已经很不错，但站在门口看去，光是远处那些用来水力降温的水车们就体型庞大、排列成片，更别说建筑本体了，颇具规模几个字远远不足形容。

　　这工坊规制浩大，是个庞然大物了。

　　安临琛很满意。

　　皇帝就是这点好，得到的结果通常都比预期的更好。

　　里面正在上课，站在门口迎接的是常迎和几个护卫。看到贵人下了马车，几人匆忙上前，恭敬行礼。

　　茂林高上前拦住，道：“今日我只带贵人来瞧瞧，你们自忙自的，不要耽误正事，若有事自会吩咐的，去忙吧。”、

　　如今这新鲜的玻璃局是个热闹地儿，他脑子坏了才会在门口耽搁。

　　作为工部尚书，茂林高常年和各种工匠打交道，早已有自己的一套方法。

　　常迎也是个机灵的，这位大人看着威严却也面善，他不认得脸却认得官袍，立马应了一声，让迎接的人都下去了。

　　工坊里的课程时间是错开来的，有正专注忙碌的人,当然也有处在休息时间的人。

　　安临琛一行人看着就非富即贵，多数人都非常自觉，不去窥视具体来人，但也有三三两两忍不住偷摸打量几眼的。毕竟官袍多数人都认识，但现在官袍老爷们毕恭毕敬对待的那人，却是个不穿官袍的。

　　在常迎的带领下，安临琛不紧不慢的进了工坊。

　　一路过去，耳边飘来了不少碎语，还挺有意思，安临琛分了一份心思去捕捉了些。

　　比如这里虽大名叫做‘玻璃制造局’，但人们更习惯叫它工坊，一路上他听到最多的词就是‘这个工坊’、‘玻璃工坊’。

　　还有一些声音在讨论课程，有人憧憬高级班里的学问，也有些在酸非得花钱学，有人在聊些不着边际的柴米油盐，也有人虽然进来跟着宦臣学手艺了，却自觉呕的慌，三句里要有两句用来表决心，洗刷清白。

　　这些声音都不大，安临琛能知道得真切，更多是因为他能直观的‘看’到声音。他也没准备管，听了一耳朵闲话以后，工坊外壳大体也逛完了。

　　工坊占地广阔，地方和设备在几人眼前一一划过：学舍、食堂、水车、宿舍、原材料挑拣处、各色熔炉、模型制作间……

　　安临琛略略满意。

　　他最初设想的是将基础手法拆解开来，让人们有的选择。

　　人本就各有擅长处，让愿意学习某个方向的人去专精这个方向，上手更快不说，等这批人学完，还能顺势推广流水作业。

　　但单人或多人合作，完整完成一个玻璃制品的方法，肯定也是要教的。

　　大师能被称之为大师，便是能够自己在学习中与之前的自己印证，人才嘛，那肯定不能只教些皮毛。

　　循序渐进，更能筛选人才，也更能促使人才更进一步。

　　大概逛完，已是晌午。

　　安临琛还没觉得累，但人不能不吃饭，他不吃，下面陪同的人更不方便吃了。

　　是以安临琛稍作停顿，去了内部的管事处。此处是管理层人员的办公地点，金斗虽挂名了制作局的局首，精力却主要放在上课上，运行管理工坊的是他的侍从常迎，管事处也都是他在打点。

　　刚进门就给了安临琛一丝震撼。

　　这里房间不小，极为通透，门窗上能看得见的地儿都见缝插针的装上了玻璃，彩色的、透明的、印花的……视线转到室内，安临琛在桌案上看到了不少玻璃摆件，甚至笔架上不少毛笔的笔杆都是透明的。他还看到了一个玻璃制的大型多宝阁。

　　桌面上堆满了纸张，上面更是压着个厚厚的、宛若砖块的玻璃镇纸。

　　安临琛：“……”

　　这宣传过于卖力了。

　　常迎再次行礼：“陛下金安，此处简陋，委屈您了。”

　　安临琛并不在意，道：“在外面就换个称呼吧，叫公子或者少爷吧。”

　　其实这两个称呼在他看来都挺雷的，但安临琛这一遭行头摆出来，哪个不知道这是个非富即贵的，倒也没必要在称呼上纠缠。

　　“先安排膳食吧。”

　　常迎点头，行礼离去。

　　吃饱喝足，午休时间一晃而过，安临琛歇完起身，道：“走，去看看你们的教学现场。”

　　人群自是随着他而动，常迎躬身道：“陛下跟我来。”

　　他想让陛下多歇一会，但既然陛下兴趣高昂，他自然也不会主动扫了兴致。

　　很快，安临琛到了金斗正在上课的地方。

　　开课的地方很大，是个半露天的开间，敞亮通透，有墙的地方都上了窗户，里面的桌椅设置有些像现代的阶梯教室，最前面坐满了人，视野最前方放了个黑板上面贴着些东西，周遭零散的放着些奇奇怪怪的用具，钢制棉质居多，配备的火炉在外间露天摆放着，燃烧得旺旺的。

　　不过人数倒没有想象中的多。

　　安临琛悄无声息从后门走了进去，找了个凳子坐了下来，占据了一个班主任巡班的视角。

　　这堂课似乎刚开始不久，台上一共三个人，除了金斗外还有两个助教，两位助教第一时间发现了安临琛几人，刚要有动作，就被安临琛一个手势打断了，老老实实地站在边上继续上课，默不作声也未露出破绽。

　　不愧是宫里出来的。

　　台上的金斗神采飞扬，他面前有两个不一样的透明器皿，现下正一手一个举着。

　　左手是毫无造型的直白玻璃笔筒，右手则是造型繁杂的琉璃果碟。

　　“诸位看，两者相比，右手的琉璃，通透美观造型繁复，但它却质量不好，有个遇热则炸的劣势。”

　　“而左手这个，我们称之为玻璃。质量好，结实耐用，但若不得法子，烧出来的东西却只能是个简单的小玩意儿，比不过琉璃。”

　　“琉璃华贵精巧，深受贵人喜爱，唐便有《咏琉璃》一诗赞它了。‘有色同寒冰，无物隔纤玉。象筵看不见，堪将对玉人。’”

　　“明明二者如此相似，却偏偏不同。究其原因是因为原材料的不同……”

　　“咱们要做的，便是要取两者之精华，做到既结实耐用，又精巧好看。今天学的，就是做出这种复杂外表的一种法子。”

　　一大串话讲完，金斗才发现后面的人，他刚想有动作，就收到了安临琛的示意，便不动神色的接着讲课了。

　　虽然面上不动神色，但其实金斗很激动，尤其是发觉陛下亲临之后，他有了些许炫技的想法。

　　陛下那么忙，却愿意花时间到他这里来听课。

　　怎么能让陛下失望！

　　“其实前人记载中便出现过玻璃这东西了，不算是新鲜东西，只是不够好看也不够被重视，没人将它发扬光大罢了。”

　　“比如东晋葛洪《抱朴子》中，有一物被称为‘水精’，便是玻璃的前身，而《元史·百官志》出现‘瓘玉’一词，也是玻璃，元代的瓘玉局，便是为宫廷监制玻璃器的地儿。”

　　说到这里，金斗粲然一笑。

　　“如今这门手艺，和前人记载的都不一样，说简单及其简单，有点功力就能入门。但是想要成为大师，我可以明确告诉大家，不容易。”

　　“不过这是新工艺，这意味着大家现在都是一样的。纸中有那澄心堂，咱也想千百年后，有人提上一嘴‘大锦宫廷玻璃’呐。”

　　安临琛挑眉，金斗这侃侃而谈的样子……还挺有煽动力！

　　他倒没想到这教学开课后是这个样子的。

　　玻璃技术既然准备下放，不管是教学流程还是人员选择，都是第一时间到了他案头的；因为最后大方向是自己拍板的，所以安临琛很清楚的记得有哪些教学模式。

　　最基础的就是启蒙班，是‘材料班’和‘打杂班’，理论和认识东西为主，算是学个最基础的谋生路子。中级班可以在启蒙班的基础上学些基础手法，做到能自己浅加工，以后去自己做工还是给人打工都随意。

　　最难的就是高级班了，不管是吹制法、灌模法、延展法还是手动塑形法，只要金斗会、涉及到玻璃制作的，都教。不过哪怕金斗手中的东西全部教完，在制作玻璃的大业中也只算教了个基础；天赋异禀者，这一套夯实的基础打完，自然能触类旁通，进而转化出无限可能。

　　台上的声音还在继续。

　　“相信大家都多少知道一点糕点的制作过程，很多大厨会用模具按压糕点，这样糕点就会出现定好的形状。”

　　“其实玻璃中也有这样的方法，模样一致的玻璃器具们，多是由此法子诞生的。除却直接将玻璃液倒入模具中等待冷却定型，咱们还能在玻璃送入模具的同时，趁着还未冷却吹制，就能得到个中空的玻璃器。”

　　“我们称之为压模法、吹制法。口述的再多没见过实物也无法想象，接下来我给大家展示一遍。”

　　金斗说完，从边上的一个柜子里，翻出了一些看着就很重的精铁磨具，将它们搬了过来，他身边的两个助教，则去了火炉边上，带起厚厚的手套，将几坨红色的东西拿了出来放进退火炉中。

　　人群的目光被牢牢吸引。

　　金斗这边将磨具展开，继续说着重点：“玻璃的颜色、透明度，和放入烧制的原材料有关，但是很多时候，比例的不同能创造出很多奇迹，不要怕失败，大不了就是回炉重新把它烧成一坨再来嘛。”

　　底下的匠人们各个脖子伸得老厂，恨不得再长个脑袋。

　　中华民族的工匠向来有着绝顶聪明的大脑，尤其此时愿意来学习的工匠。

　　他们聪明谨慎，看得清形式，更愿意走在最前端。

　　他们赌气运也赌命。

　　赌这是他们的机遇。

　　为何？

　　最好的玻璃教学班是收费的，这是其一；其二则是安临琛在发告示的时候，明确的表明了教学者是内官，即宦臣。时人多看不起太监，却又畏惧羡慕甚至嫉妒太监，毕竟身在皇权中心不说，即使身体不完整，人家也是大官，多少人一辈子连个九品芝麻官都摊不上。

　　金斗更是一个非常好的老师。他本身就是从不识字慢慢到读过书的，所以他最多在介绍历史和背景的时候炫一点稍微深奥的东西，只要讲到具体操作的地方，他都会直接大白话，用最简单好懂的方式教那些复杂的手法和知识，不认识字的人，也能明白和理解。

　　深入浅出，相当优秀。

　　新烧的玻璃在退火炉中逐渐冷却到能吹制的温度，金斗拿起边上的吹制棒，眼疾手快的将一坨红色物体挑到了模具之中，助教两人控制住模具，金斗则是站在边上，握紧吹制棒，开始缓慢匀速的送气。

　　其实这里在安临琛看来是可以制作一个‘打气筒’的，他也提过，但是金斗委婉拒绝了，说是因为没有‘嘴感’，他功力还没到那份上，目前只能靠嘴巴吹制来解决。

　　很有道理，安临琛没有反驳专业人才的意见。