虫族生存操作指南 第21章

　　沉迷学习的莫尔不知道的是，他新发布的状态又一次在网友中引发了讨论的热潮。

　　‘幼崽正在学习帝国语吗？牙牙学语的崽崽儿也好可爱。’+8727537

　　‘破案了破案了，上一条动态也是在激励我们要努力！懂了，我这就去工作。’+8765865

　　‘有点香是怎么回事，不要告诉我只有我一个是这么觉得的。’+873543

　　‘楼上+1，我只是溜号出来看着崽儿，莫名被嘲讽道了。’+983264986

　　‘这说的不就是我吗？我的良心感到一丝疼痛。’+83946286

　　‘默默的放下了光脑，突然想起来今天的训练量还没完成，溜了溜了。’+8746

　　‘为什么我感觉被激励到了，这就是帝国的雄子吗？积极又努力，是我的崽儿没错了。’+9754886

　　‘好的，我又有能量去工作了，努力工作赚钱养崽儿。’+89346766

　　于是这一次网友们的刷屏时间出奇的短，都在自己的追梦路上，各自精彩着。

　　新学期新气象，当莫尔又一次坐在教室里的时候，重新见到朋友的喜悦冲淡了上学路上的郁闷。

　　克洛伊看到莫尔整整齐齐摆放在桌角的作业，惊讶的直瞪瞪的盯着莫尔的脸看去，“你是怎么完成的，在这么短的时间内？”

　　莫尔一副千帆过尽的沧桑，悠悠的回答道：“如果你也拥有一个死亡日期，没有什么是你做不到的。”

　　开学后教学速度进一步加快，莫尔跟的有些艰难，但其实经过这几个月的学习他的帝国语已经到达合格的水平了，优秀自然称不上，但日常生活完全是足够的了。

　　自诩摆脱了文盲debuff的莫尔，开启了自己八倍速的学习生涯。

　　这学期的学习计划中出现了更多的小组任务，格里芬老师说班级内可以自由分组。于是莫尔所在的小分队正式升级为学习互助小组，只是还差一名成员。

　　“那我们要邀请谁的加入？其他小组的成员马上也要齐了啊？”乔伊思有些着急的问道，班级内乱哄哄的一团。

　　莫尔环顾了一圈组内的成员，说是学习互助小组，临了来他也没看出到底是谁互助谁。

　　他和乔伊思两个垫底自然不用多想，克洛伊平常学习也没见有多用功，靠着点小聪明名次倒是中等偏上，可是要他教什么？教一下脑子怎么样才能更好使？

　　帕梅拉学习一向认真，上课从来不开小差，可是他偏科的严重，关于理学的科目一向都不太行，逻辑思维要求高的题目也一知半解。

　　“不行，我们得找个大佬来！”莫尔坚定的说道。

　　“说的到简单，要有大佬也早就被其他小组都抢光了，哪里轮得到我们来捡漏？”克洛伊一点也不留情面的呛声道。

　　帕梅拉的视线一直都集中在一个点上，看小组内讨论的都差不多了才慢悠悠的补充道；“倒也不是一个也没剩下。”

　　“谁？”大家的视线都随帕梅拉望去，还真有一个大佬在独自美丽。超级大的那种！

　　只见艾森仍然坐在座位上安安静静的看书，周围的一切热闹都与他无关。“哦吼，别看了，他肯定找到小组了吧。”莫尔看着这位学霸也眼馋的不得了，但是他怎么可能还没有加入小组？

　　“万一其他同学们也都是这么想的呢？”克洛伊倒是不这么认为，“去问问不就知道了。”

　　“那谁去？”莫尔下意识的反问道。

　　“干，干什么？都盯着我看干嘛？不会真的是我想到的那样吧？”莫尔面对着几双渴望中泛着绿光的眼睛，警惕的抱紧了自己。

　　莫尔被朋友推搡着上前，回头看时他们竟跑的干干净净。

　　他转过身来，看着艾森那双浅褐色的双眼，里面拥有的仅仅是一片平静如水，“有什么事吗？”他问。

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第35章 户外教学

　　艾森抬起头，目光如水的问道：“有什么事吗？”

　　“请问你愿意加入我们学习小组吗？”莫尔也从来没有和他搭过话，有一种学渣面对学霸时天然的气短。

　　艾森的种族是鹿族，额头上的角包还是个没长开的骨朵，仅有一两片分叉出去的枝丫，顶端也都是是圆滑的没有什么攻击力，一边儿一个极为对称。

　　“唔，目前我也还没有找到小组，”艾森低头盯着莫尔的手指看，“那就，请多多指教。”

　　莫尔倒是没有注意到，他高兴的都要飞起来了，嘴角挒的大大的，一时激动还给大佬鞠了个躬，“请多多指教！”

　　回头招呼小伙伴们过来，刚才还空空如也的背后蹭蹭蹭冒出来好多个脑袋。热情程度让莫尔怀疑他们是不是同一个公司培训出来的，主要业务就是向客户推销老年保健品。

　　艾森有些失落，又很快被隐藏在了心底，他刚刚失去了一个宝贵的机会，还没有握到小雄子的手。

　　“我们要不要选出来一个领导者？”好不容易成员凑齐了，莫尔举起小手提议道。

　　“那选谁合适呢？”克洛伊假装为难道，头顶的猫猫耳朵因为激动抖动的有些快。“要不然就选择艾森吧，你学习最好，可以带动我们一起进步。”好不容易找来一个大佬，可得给他锁了，锁死，钥匙都给扔海里那种。

　　“这叫先进带动后进，对吧莫尔？”小雄子总是时不时冒出一两句没有听过的话，但仔细想想还觉得挺有道理的，听得多了乔伊思有时候也能记住几句。

　　“嗯？这不好吧，”艾森也没想到刚加入就给来这出，他自己独来独往惯了，不太愿意参与管理问题。

　　“唔，其实我想提议让帕梅拉担任小组长。”莫尔显然有自己的想法。

　　“帕梅拉？”谁也没有在选举领导者的时候想到这个名字，包括帕梅拉他自己。

　　“对，你只是还有些不自信，或者说还没有找到正确解决问题的方法。这些都是很好培养的，这次就是一个好机会，”莫尔看向帕梅拉的眼睛说：“而且你最有耐心了，一定会是一个很棒的小组长！”

　　其他小组成员听闻也觉得他是一个很好的选择，“对啊，帕梅拉很合适嘛。”

　　“真的是这样吗？”帕梅拉面对队友的鼓励，感动的眼泪汪汪的。“嗯，我会努力的！”

　　这是一个周一，莫尔所在的学习互助小组接到了第一个小组任务。

　　“今天我们将要进行一堂户外教学。”格里芬老师难得的不再紧皱着眉头，显然也知道学生们会有多兴奋。

　　“哇哦！”不等老师说完，欢呼声已经不可抑制的在班级内响起，内敛一点的学生脸上也挂满了笑容，平时活泼一些的小子早已经开始拍桌子充当击鼓助兴，好一番鼓乐齐鸣的景象。

　　格里芬老师按下手掌示意班级内安静，到底余威仍在，沸腾的场景很快就像被拔掉电源的热水壶一样，咕噜咕噜的冒泡声逐渐减弱。

　　“当然，这么做不是让你们出去玩。我们是带有任务的外出。在一个星期内，班级内的每个小组都需要设计出一款新的机器出来，当然不是让你们真的做出来，你们现在的水平也达不到这个程度，等到了更高学府学习了更专业后的知识后才会......”格里芬老师站在讲台上开始讲解为了完成任务，每个小组都需要经历过哪些努力。

　　每个小组都像被圈养已久的小兽一般，一旦出栏就撒欢似的往前冲。莫尔和乔伊思跑得最快，艾森抱着笔记本跟在后面整理一会儿要用到的笔记。

　　帕梅拉叫停了前面在春游的小朋友，“我们先来分配一下任务。”

　　“首先我们的目标是制作一台新的机器用来满足还没有被发现的需求。我们可以在街上启发灵感，也可以制作一份问卷调查来发现目标客户。”艾森低头翻看笔记本，寻找到自己的标注。

　　这句话有点绕，乔伊思还是听出来了他们需要制作一份问卷：“我们制作调查问卷做什么？”

　　“为了制作出一份目标客户的模型。他的背景、生活方式、和我们的机器有关的故事场景，简单的来说，我们需要设计一个客户，然后再为他填写好故事脚本。”艾森抬头就看到乔伊思越来越迷茫的眼神。

　　“呃，就是包容性设计，你懂吧，包容性。我们需要先与他们沟通、交流，然后构建出来顾客模型。”他用手在空中比划两下，试图解释清楚。

　　“......”

　　“算了，我们先来进行另一个平行版块。”艾森看出来空气中实在寂静，不得不强行转换了话题。

　　“当我们设计这台机器的时候，我们应该先在脑海中问自己几个问题。”他将自己的笔记本向后翻几页，“首先，我们的机器和其他设计系统最大的不同是什么？为什么要这样设计？其次，有什么样的顾客会使用我们的机器？他们可以使用机器做什么？”

　　“而且老师要求我们设计出来的产品必须要体现出交互性，也就是说我们是一定可以得到反馈的......”艾森滔滔不绝的讲述着自己的设计和想法。暖融融的阳光照射在了他的皮肤上，却照射不进他心底。

　　本来以为自己是来互助的，谁曾想到最后是来扶贫的，这个世界真好，每天都有不同的难过。

　　虽然不知道在讨论是什么，但是最终决策权被交到了帕梅拉手上。他显然有点慌，但是在朋友们鼓励的眼神下还是慢慢整理好了思路。“我们今天就先讨论出来一个制作的方向，然后再根据这个方向制作问卷吧。”

　　“总共五天的时间，我们再花一天到南三街头做问卷调查，周三周四设计机器的细节，周五制作模型。”

　　“说的不错，我和乔伊思可以去做街访，克洛伊写出问题，你和艾森考虑细节设计，然后我们可以一起做模型。”莫尔补充道。

　　“行动！”

　　“别催了别催了，再催也做不出来啊。”

　　“艾森~亲爱的~你过来看一下嘛，我需要你的帮助。”莫尔一句话能拐八十个调子，听得艾森脸红不已，也不知是害羞还是觉得丢脸。

　　“这就来，你放下手里的东西别瞎搞。”

　　“这怎么还剩个零件啊，刚刚是哪装错了？”

　　接下来的活动中，他们都鼓励帕梅拉做出决策，组织小组活动的进行。渐渐的帮助他抹去了一些胆小不自信的色彩。虽然泪腺仍然发达，但他逐渐开始学会解决问题，承担责任。

　　随着相处时间的增多，艾森也和小组成员磨合的越来越好，逐渐也能接住他们的一些梗了。

　　转眼间时间便来到了周五，戴里克当然发现了莫尔最近神神叨叨的老往外跑，思考了一番也就知道幼崽正在忙着他的大作业。

　　在虫族这样的教学方式并不罕见，既可以增强学生们解决问题的能力又可以锻炼他们的动手能力。他们会在小组活动中学会表达自己的想法，学会通力合作。这些都是很难依靠灌输去教给幼崽们的，需要他们自己慢慢体会。

　　课程进行到一半，轮到莫尔所在的小组上台介绍自己制作的机器模型。“终于轮到我们了，我都要紧张死了。”帕梅拉捂住自己的心脏，它现在跳的厉害。

　　“你就在心里默念我不紧张，我就叫不紧张。”莫尔拍了拍他的肩膀安慰道。

　　同学们的掌声响起，格里芬老师也看向了讲台中央。

　　只见五个小组成员齐刷刷站成一排：“大家好，我们是第六学习小组。”

　　帕梅拉上前一步道：“我负责的部分是机器的细节设计，同时我也是我们小组的组长。我们的小组成员及分工分别有......”

　　很快就到了艾森负责的模块，他接过话筒继续讲：“我们注意市面上现存有很多款式的营养剂，他确实是很方便并且可以产生饱腹感，但是他只能产生生理上的饱腹感而忽略了实际用户使用时的心理。”

　　艾森将机器模型抱到讲桌上，“于是我们设计了这款可以让用户产生实际食用感受的机器。他可以将新鲜的食物采用冻干脱水技术进行压缩，还可以自行选择压缩比例......等到想要食用的时候可以再次放进去进行饱水复原，经试验我们发现最实用的比例是调整到百分之九十五的含水比......”

　　艾森将话筒继续传给下一位成员。“下面有请其他成员继续为大家介绍我们的设计......”

　　莫尔的小组被分配的演讲时长为十五分钟，不长，将将够介绍完他们的设计。每一个环节都是他们计算过好多遍的，时间被卡的很死，刚好在最后一分钟全部完成。

　　他们在一边掌声中鞠躬道谢，为这次大作业画上一个圆满的句号。

　　这并不是什么比赛，不能评比出一二三四来。可是他们知道自己的完成的很出色，一时间内心的成就感满的就要溢出来。

　　作者有话要说：小剧场：

　　小兽又困又饿，显然已独自在外流浪了许久，身上的毛乱糟糟的，风雨吹进去的石子硌得他浑身都疼，他自己却不知道该怎么挑出来去掉。

　　小兽小心翼翼的靠近洞口，想找到一处可以睡觉的地方，只要一点点位置就可以，睡着了就不会再饿了。

　　洞里传来了一声凶狠的吼叫声，这个山洞显然已经属于一只强壮的成年凶兽。凶兽腹背上都附着一层细密的鳞甲，一只眼睛就有小兽整个头那么大，金黄的竖瞳散发着冰冷的光芒，一个鼻息就足以将小兽掀翻在地。

　　小兽被冲击的在地面上翻滚了好几圈，原本就不甚洁白的绒毛现下更是被灰尘沾染的灰扑扑的了，小兽幼圆的眼睛里写满了不知所措，眼前这只巨兽是他的几十倍那么大，想要吃它的话都不用嚼就能整个吞下去。

　　小兽能感知到凶兽在满满向他靠近，走动时地表的震动就要把他颠起来。可是他没有力气再逃跑了，也无处可跑，凶兽的一步就顶他几十步那么远，小兽的眼眶里逐渐被泪水所浸透。

　　凶兽的巨大的嘴巴离它越来越近，锋利的牙齿仿佛能咬断这世间的一切，小兽痛苦的闭上眼睛，泪水一串串的掉落，又隐藏在绒毛间，将他本就不整齐的绒毛沾成一缕一缕的，东一块儿西一块儿显的它更丑了。

　　想象中的疼痛被没有到来，凶兽伸出巨大又柔软的舌头在一下下的舔舐着这只突然出现的幼崽。动作十分笨拙，显然是第一次这样做，但是很小心，幼崽一点都没有感受到疼痛。

　　“——？”这是在吃之前先尝尝味道吗？自己脏兮兮的并不好吃！