庶女拿了嫡子剧本后 第22章

　　气焰嚣张的薛吉对上端庄优雅又天真纯洁的李云杳，气焰顿时灭了不少，他一时半会儿也不知道该如何面对这个“无辜”的女子。

　　薛吉的同伴则并不懂得怜香惜玉，直白地道：“还能是谁，教坊法曲部乐妓吕念川。”

　　李云杳又问：“她长得可美？擅长什么乐器？性格如何？”

　　“长得倒是不错……”薛吉解释了一下，突然醒悟……他为什么要在这里平和地给她描述吕念川是怎样的人啊？！

　　“你是谁啊？”薛吉反问。

　　“妾姓李，是沈郎未过门的妻子。”

　　薛吉这才想起这阵子盛传的，沈亿陆自降辈分，为儿子求娶世交好友的孙女的事。

　　他还以为沈霁是跟什么新的红颜知己出来游玩，没想到是带着未婚妻出门来了。

　　“未婚妻”这重身份，好像不太好用来侮辱沈霁……

　　不过这群恶少，违法乱纪的事情都敢干，言语侮辱别人自是不在话下，如今他们又生出了挑拨离间，破坏二人“未婚夫妻”感情的主意。

　　一个恶少对李云杳说：“我真是同情李小娘子，摊上这么个未婚夫婿，要知道他在外可是有一个甚是宠爱的红颜知己……”

　　李云杳睁着一双明亮的眼睛，等他说完，才对沈霁说：“沈郎的红颜知己真的那么好？那有机会，一定要带妾去见上一见，妾也想见见那等妙人呢！”

　　沈霁：“……”

　　你的戏过了点！

　　众人：“……”

　　为啥她不吃醋，反而还对未婚夫的红颜知己充满了好奇之心？

　　天呀，这是什么神仙未婚妻？！

　　李云杳狠狠地刷了众人一波好感，尤其是薛吉，他难以置信地瞪大了眼睛，似乎无法理解世间怎么会有李云杳这么知情识趣、温柔大方又不善妒的女人！

　　——当然，这是在他养母的对比之下得出的结果。

　　“你不吃醋吗？你未来夫婿的心思可是挂在另一个人身上的呢！”另一个恶少问了出来。

　　“吃醋？”李云杳笑了，纯粹的笑容中有一丝张扬与炫耀，“我过门后，便是沈郎的正妻，为何要跟一个养在外头的外室一般见识？”

　　众人惊叹：这才是绝世好妻呀！

　　李云杳只想赶快去拜访李穆，便微笑着对沈霁道：“沈郎，李中允还在等我们呢，我们别在此耽误了。”

　　沈霁见那个小乞丐早就溜得没有了踪迹，也不想再跟薛吉多做纠缠，便颔首：“走吧！”

　　二人在众人艳羡的目光下离开，待拐弯进入巷道之后，才稍微分开一些。

　　“李云杳，下次要演戏之前先提醒一下我，我差点没反应过来，露馅了！”沈霁道。

　　李云杳神色淡淡的，跟刚才仿佛两张面孔：“那你未免迟钝了些。”

　　“你——”沈霁想了想，懒得再与她争辩，省得待会儿太气愤，情绪没调整过来，会让人看出端倪。

　　不过回想刚才李云杳说的那些话，她一时半会儿也分不清真伪，问道：“你真是那样想的？假如你没嫁给我，而嫁给了吴老三，他在外头养外室，你也不在意？”

　　“我在意，便会有人为了我而改变？”李云杳反问。

　　沈霁愣住了。

　　作者有话说：

　　沈小鸡：订婚第一天居然是去拜访老师？！这到底是谁的老师啊！

　　钓鱼大师：嘻嘻，又能白嫖书籍文章了。

　　——

　　李穆的小剧场

　　沈亿陆：在？我儿子想拜师。

　　薛参政：在？我儿子也想拜师。

　　李穆：怎么净是纨绔？！教师生涯还能不能好了？

　　——

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第23章 入门

　　沈霁没想明白李云杳是在什么心境下说出这番话的, 到了李穆家，她敲开那道公屋的门，又毫不见外地往里头跑：“我来找老师请教文章了！”

　　李穆：“……”

　　谁是你老师了, 我还没答应当你老师呢！

　　面对沈霁的厚脸皮, 李穆并没有反感，反而十分宽容淡泊。问她：“你的文章呢？”

　　“文章呢？”沈霁自然而然地扭头问李云杳。

　　李穆注意到了跟着沈霁一起来的少女, 略迟疑：“这位是……”

　　“学生未过门的妻子, 她也写得一手好文章，只可惜火候不够, 特来向老师请教！”沈霁道。

　　李穆：“……”

　　所以到底是指点你还是指点你未过门的妻子啊？！

　　李云杳瞥了沈霁一眼，没有反驳她的话, 恭谦地上前行礼：“小女子见过李中允。”

　　李穆想着，指点一个人是指点，指点两个人也是指点，左右他闲着，那就都指点一下吧！

　　好在沈霁虽然没有带文章来, 但李云杳带来了。

　　这是她为今年的“年中考试”所准备的一篇赋，而和眼下占主流的“律赋”略为不同，是较为新鲜和小众的“文赋”。

　　所谓“律赋”和“文赋”, 其实都是“赋”的文体，迄今为止, 共发展出了四种, 分别是“古赋”“俳赋”“律赋”及新出现的“文赋”。

　　“古赋”在秦汉时期的赋中较为多见, 比如《楚辞》就是是“古赋”中的最典型的文体表现；

　　“俳赋”则是受骈文的影响, 流行于魏晋南北朝时期, 其中以《洛神赋》为最早的“俳赋”, 特点是对仗工整严格；

　　“律赋”顾名思义便是要求声律对偶的赋, 它与律诗有着密不可分的关系，而且它在对句形式上也颇为讲究。

　　它自初唐时期出现，之后在科举应试上占据了越来越重要的位置，为了应举，写律赋的人往往会用许多典故及华丽的辞藻，写出了空泛没有内涵的文章。

　　李穆认为，尤其是五代以来，并没有多少值得称颂的好文章，正是因为这个原因。这种风气一直延续至今，而这也是他极力想改正的。

　　至于“文赋”，它的出现其实与中唐时期一些文士发现了“律赋”的问题而做出的改变有关。比起为了声律而强行用典故、堆砌华丽的辞藻，这些文士更想写出自然、随性的散文，因而又将这种文体称之为“文赋”。

　　最开始接近“文赋”这种形式的是脍炙人口的《阿房宫赋》，如今也有不少人写的辞赋文体开始向“文赋”靠拢。①

　　李云杳这篇“文赋”写得正合李穆的心意，它以表达抒发自己在写文章、做学问时的享受为主，体现了她爱好文学的志向，不过却隐藏了一丝忧虑。

　　李穆不知道她的忧虑从何而来，便开门见山地问了出来，李云杳却是不知如何作答。

　　一直都听不懂两人说话的沈霁抓了抓后脑勺，插话道：“老师觉得她的文章如何？”

　　李穆已经没空去计较她的称呼问题了，回答道：“很好。”

　　沈霁又问：“若是让老师权知贡举，这篇赋，是否合格？”

　　李穆斟酌道：“单以这篇赋来说，合格。”

　　沈霁道：“那老师知道她为何忧愁了吗？”

　　李穆愣住了，李云杳也有些诧异地看向沈霁。

　　过了会儿，李穆才惋惜地放下这篇文章。

　　他已经明白了李云杳的忧愁，——空有一身才华，却因女子之身而无缘科举之路，怎能不遗憾？

　　忽然，他瞥见了一旁的沈霁一眼，想起这家伙可以参加科举，只可惜从刚才的行为里便看出“他”其实并没有什么才华，一切都还需从头教起。

　　想到这儿，他便对沈霁说道：“既然今日说到了赋，那么我们正好可以从赋开始教起……”

　　沈霁：“？”

　　她不是过来进行抢救性文章保护的吗？为什么老师突然就开启了教学模式？

　　沈霁被李穆拉去打基础，基础牢固的李云杳则被允许借了一卷李穆之师王昭素赠予他的《易论》来看。

　　系统问李云杳：“有人抢了夫子的活，夫子不在意吗？”

　　“这又何妨，让李中允先给她打好基础，婚后我再替她巩固基础。”

　　沈霁的科举之路才开始，她不必急于这一时。

　　——

　　沈霁离开李穆家时，满脑子都是“赋”跟“楚辞”的关系、辞赋的来源等。李云杳还告诉她，这些知识点只是科举考试题海中的沧海一粟，她若想达到能去考进士的水平，还得好几年。

　　“你若想放弃，可以趁早。”

　　李云杳不仅没有劝她坚持，反而劝她放弃。

　　叛逆的沈霁被她用激将法一激，立马道：“我答应了的事情就会说到做到，才不会轻易放弃呢！”

　　李云杳勾了勾唇角，也没再管她，捧着自己刚借到的书，美滋滋地看了起来。

　　沈霁伸长脖子看了眼，发现没看懂，心里顿时有了一点点落差。过了会儿，她问：“贡举要怎么考的？”

　　她虽然知道每年的八月都有一大群人去参加解试，来年的二月又去参加省试，但是具体的考试事宜，她并不了解。

　　李云杳诧异她终于开始关心起这件事，在脑海中组织了一下语言，才用最为浅显的话表达出来：“科举是所有贡举考试的统称，分进士科、明经科与诸科，因你不需要考明经科和诸科，所以我们只讲进士科，余下内容改日再教。”

　　沈霁点头，跟她无关的考试内容，她才不想了解呢！

　　“进士科考试又得从地方的解试开始，每年的七月齐聚当地州府的考试地点，八月正式开考，考中者为解举人，于十一月到达开封备考，并且于次年的二月进贡院参加省试，及格者为进士及第。进士科的内容有诗、赋各一首，杂文即论两首，还得帖经二十帖、墨义五道、对策一道。”②

　　经过刚才李穆的教导，沈霁已经知道了什么是“赋”，“诗”她也很了解，然而杂文、论是啥，对策又是啥？

　　她不懂就问，李云杳顿了下，解释道：“杂文也就是论，往往会从经书或史书中出一题，让你根据此题发表你的看法。”③

　　沈霁一脸惊喜：“我知道，这就是我娘说的议论文！”

　　李云杳：“……”